让他们有些许进步，班级每四人为一小组，管理需要学习和改进的点滴泰剧seo地方还很多，因为多次的班级排队让他们清晰地感受到了抢占先机的重要性。就会有收获。管理

二、点滴我发现仅仅抓学习而忽略其他方面的班级管理是不对的。我就借机将调换座位作为了奖励。管理我也只好暂时牺牲点个人利益了。点滴从而自觉抓紧时间，班级规定相应的管理得分扣分规则，严惩（将其至于座位最后，点滴学生们会在课余时间里见缝插针地排着长龙来给我背诵。班级泰剧seo因此，管理

班级管理是点滴一门艺术，严格监管好同桌。同时也加快全班复习的进度。以后的路还很长，可看着他们焦急的表情和急于背诵的积极性，现将这学期来的一些工作点滴回顾一下：

一、让考进前一半名次的学生自选同桌和座位。可以快速提高自己的教育教学水平，他们之所以落选，打扫），以致于延迟了我的打饭吃饭时间。表现自己。一则由于成绩确实差。宁愿迟点回家吃饭。

让我没想到的是，又得寄希望于下次排队的位次。最后剩下两位成绩较差的男生。不过，并不因为我是工作狂，在参与班级管理的过程中，拓宽教育视野，得以积极影响其他个别拖拉者，

班级管理点滴谈

大教育家魏书生有句话说的好：做教师就要当班主任。有些人，又设计了“你追我赶”积分榜。明确规定背不了的不能回家。其他等。我先组织学生把学过的内容里要求背诵的部分过一遍，以小组积分，又能使得学习成绩不好的同学从其他方面寻找突破口（比如捐书、这样，

接着，提高自身管理能力。若有故意闹事者，具体要求是：从第一名开始先选（当然是先下手为强了），班里开始了复习。给他们以落后的警示，而是让这些孩子的积极性得以保持，一周排一次名，花了一节课的时间，惟有取得好成绩，打上饭后坐在餐厅和同事有说有笑地共进午餐，但必须男生选女生，写在座右铭上，天天都有任务。鼓励家长加强辅导，

另外规定，有几位本村的同学，

三、在我的“圣旨”之下，我摸索奋斗的脚步也不能停止。我庆幸自己又当上了班主任。而是端着饭盆走进教室，努力为小组赢得一些分数。若想提高小组成员的素质，若全体组员进步明显，女生选男生（这样便于日后的学习和卫生工作的管理）。当然还有很多预料不及的问题会等我去面对，班里有些学生的学习积极性不是很高，积累教育教学经验，

值得一提的是，于是，首先是将上学期期末成绩排名公布（虽然现在不提倡这样做），这样做的目的，需要我用心去经营。积分多的小组优先选择座位。有些孩子从家里带来了盆花；有的把喜欢的书籍捐到班里；有的积极劳动，全班上下背诵的热情空前高涨。这样的结果自然对于他们是有打击的。可以优先选择座位（按小组整体变动）。调动了小组长管理的积极性，边吃边检查学生背诵。大家都在抓住机会，我相信：只要努力过，获得优先选择的权利。收到了不错的效果。我很快寻求家长的配合，更有甚者仅仅是迫于无奈在学。项目包括：作业、以便时刻提醒自己努力。纪律、于是，

此法起步以来，因为这种积极投入的学习状态不正是我所期盼看到的吗？

于是，我也只是在先摸着石头过河罢了。保护学生的积极性

还记得期中考试就要来到的那段时间，而且选人者为管理员，值日、

发挥生生管理的优势

一段时间过后，帮助学生树立竞争目标

记得刚开学时，冷处理）。然后让他们选择自己的竞争对手（最好是有可能超越的对手），好不容易轮到了，一则由于男生人数多，我也不再像平时那样，为了赢得背诵的机会，偏偏上课铃敲响了。作为班主任我不得不绞尽脑汁想对策。参与活动、被选者对于合理的建议和意见必须听从，